Yükseköğretim Kurumlarının temel amaçlarından biri bireylerin akademik olarak yetiştirilmesi ve toplumsal kalkınmaya katkı sunmalarının sağlanmasıdır. Bu sürecin belli bir düzen ve ahenk içinde işleyebilmesi için 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile disiplin kuralları belirlenmiştir. Bu kitapta 2547 sayılı Kanun'a göre yükseköğretim öğrencileri hakkında uygulanacak disiplin iş ve işlemleri ele alınmıştır. Çalışma ile disiplin sürecini yönetecek olan disiplin amirleri ile süreçten etkilenecek olan yükseköğretim öğrencilerinin hukuki çerçeve hakkında bilgi edinmesi amaçlanmaktadır. Tüm okuyucular ve uygulayıcılar için kaynak kitap olması temennisiyle(ARKA KAPAKTAN)
İÇİNDEKİLER
GİRİŞ
BİRİNCİ BÖLÜM
CEZA HUKUKU BAĞLAMINDA DİSİPLİN HUKUKUNA HAKİM OLAN TEMEL PRENSİPLER
I. DİSİPLİN KAVRAMI
II. DİSİPLİN HUKUKUNA HâKİM OLAN TEMEL CEZA HUKUKU PRENSİPLERİ
A. Kanunilik İlkesi
B. Lehe Olan Hükmün Uygulanması
C. Masumiyet Karinesi ve Şüpheden Sanık Yararlanır İlkesi
D. Suç ve Cezaların Geçmişe Yürümezliği
İKİNCİ BÖLÜM
DİSİPLİN CEZALARI
I. 2547 SAYILI KANUN ÇERÇEVESİNDE DİSİPLİN CEZASI TÜRLERİ VE DİSİPLİN CEZASI GEREKTİREN DURUMLAR
A. Kınama Cezası ile Cezalandırılması Gereken Disiplin Suçları
B. Yükseköğretim Kurumundan Bir Haftadan Bir Aya Kadar Uzaklaştırma
C. Yükseköğretim Kurumundan Bir Yarıyıl İçin Uzaklaştırma
D. Yükseköğretim Kurumundan İki Yarıyıl İçin Uzaklaştırma
E. Yükseköğretim Kurumundan Çıkarma
II. TEMEL HAK VE HÜRRİYETLERİN SINIRLANDIRMASI BAKIMINDAN DİSİPLİN CEZALARI
A. Kanunilik
B. Meşru Amaç
C. Demokratik Toplum Düzeninin Gereklerine Uygunluk ve Ölçülülük
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖĞRENCİ DİSİPLİN SORUŞTURMASI
I. ÖĞRENCİLER HAKKINDA DİSİPLİN SORUŞTURMASI YÜRÜTÜLMESİ USULÜ
A. Disiplin Soruşturmasında Uyulacak Esaslar
B. Soruşturma Süreci
II. DİSİPLİN CEZASI VERME YETKİSİ
III. DİSİPLİN KURULLARININ ÇALIŞMA USULÜ: OYLAMA, KARAR VE KARAR SÜRELERİ
A. Disiplin Kurulu Çalışma Usulü
B. Oylama Yöntemi
C. Karar ve Karar Süreleri
IV. SORUŞTURMA SÜRECİNDE ÖĞRENCİNİN KENDİNİ SAVUNMA HAKKI
V. SONUCUN İLGİLİLERE BİLDİRİLMESİ
VI. DİSİPLİN CEZASININ UYGULANMASI
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
DİSİPLİN CEZALARINA KARŞI BAŞVURU YOLLARI
I. İDARİ YAPTIRIMLARIN DENETİMİ
A. İDARİ DENETİM YOLLARI
B. YARGISAL DENETİM YOLLARI
II. KAMU DENETÇİLİĞİ KURUMUNA BAŞVURU
SONUÇ
KAYNAKÇA
İÇİNDEKİLER
GİRİŞ
BİRİNCİ BÖLÜM
CEZA HUKUKU BAĞLAMINDA DİSİPLİN HUKUKUNA HAKİM OLAN TEMEL PRENSİPLER
I. DİSİPLİN KAVRAMI
II. DİSİPLİN HUKUKUNA HâKİM OLAN TEMEL CEZA HUKUKU PRENSİPLERİ
A. Kanunilik İlkesi
B. Lehe Olan Hükmün Uygulanması
C. Masumiyet Karinesi ve Şüpheden Sanık Yararlanır İlkesi
D. Suç ve Cezaların Geçmişe Yürümezliği
İKİNCİ BÖLÜM
DİSİPLİN CEZALARI
I. 2547 SAYILI KANUN ÇERÇEVESİNDE DİSİPLİN CEZASI TÜRLERİ VE DİSİPLİN CEZASI GEREKTİREN DURUMLAR
A. Kınama Cezası ile Cezalandırılması Gereken Disiplin Suçları
B. Yükseköğretim Kurumundan Bir Haftadan Bir Aya Kadar Uzaklaştırma
C. Yükseköğretim Kurumundan Bir Yarıyıl İçin Uzaklaştırma
D. Yükseköğretim Kurumundan İki Yarıyıl İçin Uzaklaştırma
E. Yükseköğretim Kurumundan Çıkarma
II. TEMEL HAK VE HÜRRİYETLERİN SINIRLANDIRMASI BAKIMINDAN DİSİPLİN CEZALARI
A. Kanunilik
B. Meşru Amaç
C. Demokratik Toplum Düzeninin Gereklerine Uygunluk ve Ölçülülük
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖĞRENCİ DİSİPLİN SORUŞTURMASI
I. ÖĞRENCİLER HAKKINDA DİSİPLİN SORUŞTURMASI YÜRÜTÜLMESİ USULÜ
A. Disiplin Soruşturmasında Uyulacak Esaslar
B. Soruşturma Süreci
II. DİSİPLİN CEZASI VERME YETKİSİ
III. DİSİPLİN KURULLARININ ÇALIŞMA USULÜ: OYLAMA, KARAR VE KARAR SÜRELERİ
A. Disiplin Kurulu Çalışma Usulü
B. Oylama Yöntemi
C. Karar ve Karar Süreleri
IV. SORUŞTURMA SÜRECİNDE ÖĞRENCİNİN KENDİNİ SAVUNMA HAKKI
V. SONUCUN İLGİLİLERE BİLDİRİLMESİ
VI. DİSİPLİN CEZASININ UYGULANMASI
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
DİSİPLİN CEZALARINA KARŞI BAŞVURU YOLLARI
I. İDARİ YAPTIRIMLARIN DENETİMİ
A. İDARİ DENETİM YOLLARI
B. YARGISAL DENETİM YOLLARI
II. KAMU DENETÇİLİĞİ KURUMUNA BAŞVURU
SONUÇ
KAYNAKÇA